· Identificar, describir, catalogar e interpretar los motivos que los estudiantes de la Institución Educativa Gustavo Matamoros D’Costa tienen para solucionar los conflictos a través de peleas.
· Analizar el significado que le dan los estudiantes de la Institución Educativa Gustavo Matamoros D’Costa al dialogo.
· Identificar los espacios (de tiempo y lugar) que tienen los estudiantes de la Institución Educativa Gustavo Matamoros D’Costa para dialogar al interior de la institución y en las familias.
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